Наши новости

Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?
На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься с этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения

Одним из условий развития речи ребенка является воспитание потребности в речевом общении со взрослыми. При этом многое зависит от умения взрослого активизировать ребенка, найти доступные поводы для разговора, слова для общения с малышом. Такие поводы создаются в игровых ситуациях - действиях с предметами и игрушками. А как это сделать?
Материнская школа даёт возможность каждой маме использовать свободное время с пользой для малыша, а именно возможность поучаствовать в совместных игровых действиях, содержательно направленных педагогом на развитие речевой активности детей раннего возраста.

Ребёнок, как губка впитывает в себя всё, чему его учат. Он хочет быть самостоятельным, поэтому его не нужно сильно опекать. Если всё будут делать за ребёнка, то ему в дальнейшей жизни будет тяжело.
Уважаемые родители! Ребёнка нужно воспитывать так, чтобы он дома вёл себя, так же как и в гостях. Он не поймёт почему дома можно всё, а в гостях, в детском саду что-то нельзя.
• Объяснить ребёнку, что за стол во время еды нельзя брать игрушки.
• Когда сели за стол, то нужно прекращать различные игры и разговоры.
• Приучайте ребенка, есть первые блюда, молочные супы-ложкой. Вторые блюда – вилкой. Ребёнка нужно приучать к различной еде, если конечно у него нет аллергии на что то.
• Ребенка нужно сразу учить держать столовые приборы правильно!
• Жевать нужно только с закрытым ртом.
• Нельзя класть локти на стол. Рука должна упираться об стол «серединой» между запястьем и локтем.
• Спина должна быть прямая во время еды.
• Пить надо тихо. Так, чтобы тебя никто не слышал.
Вставая из-за стола, обязательно нужно приучать ребёнка говорить: «Спасибо!»

Организация детского питания напрямую связана со столовым этикетом и решением воспитательных задач – формированием у детей культуры поведения за столом. Знакомство и овладение навыками столового этикета позволяет ребенку быть уверенным в себе.

Развитие детского организма осуществляется стремительно, поэтому питание дошкольника должно в полной мере покрывать ту энергию, которая расходуется на двигательную активность. Но при этом меню дошкольника должно быть сбалансированным, так как переедание или же употребление не слишком полезных продуктов пользы для здоровья не принесут.

1. Игра «Чего не стало?»
Цель: упражнять детей в употреблении форм родительного падежа единственного числа существительных.
Игровые действия: необходимо запомнить игрушки (картинки), затем зажмурить глаза. Воспитатель убирает игрушку (картинку). Дети открывают глаза и говорят, чего не стало.

Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Какими будут наши мальчишки и девчонки, когда вырастут? Какие личностные качества у них будут сформированы, какие способности и задатки в них будут развиты, зависит от нас с вами, взрослых, окружающих детей.

Безопасности детей на дорогах родители в наше время должны уделять особое внимание. Количество автотранспорта в нашем городе Гродно растет с каждым годом.
Дорогу даже по пешеходному переходу в светлое время суток переходить нужно предельно внимательно! Что уж говорить о темном времени суток, когда ситуация ухудшается еще и плохой видимостью на дорогах. Зимой и осенью проблема плохой видимости на дороге стоит особенно остро.

Дошкольное детство - самый благоприятный период для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Проблема оздоровления детей - это целенаправленная работа всего коллектива педагогов и родителей. Таким образом, детский сад сегодня это та социальная структура, которая в основном определяет уровень здоровья детей.

Давайте вспомним наше детство, Что происходит сразу? Конечно, тёплые мамины руки, и любимый плюшевый мишка (кукла, зайчик и т. д. - у каждого своё). Именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство. Но, кроме личной ценности для каждого из нас, игрушка обладает общечеловеческой ценностью, так как представляет собой творение не менее грандиозное, чем компьютер. Кроме того, нет в мире учителя и воспитателя более грамотного и весёлого одновременно. Поэтому относиться к выбору игрушек, по крайней мере, взрослым нужно очень серьёзно.

Мы не так часто задумываемся над тем, что каждая наша фраза, каждое слово, сказанное ребенку, способно оставить в его душе след на всю жизнь, сформировать его характер и отношение к миру.
Чтобы счастливых детей было как можно больше, эти фразы очень важно слышать каждому ребенку. Среди ежедневной суеты не забывайте давать детям понять, что вы любите их. Не только поступками, но и словами.

Самообслуживание — это начало трудового воспитания дошкольника. Формирование навыков самообслуживания имеет первостепенное значение для психического развития ребенка в целом. Овладение навыками самообслуживания (умение одеваться и раздеваться, ухаживать за собой, пользоваться туалетом, самостоятельно принимать пищу, умываться и т. п.) напрямую влияет на самооценку ребенка, является важным шагом на пути к его независимости.