Наши новости

Общение – важнейшая часть жизни в социуме. Общительные и дружелюбные люди добиваются больших успехов в карьере, дружбе и личных отношениях. Навыки коммуникабельности начинают формироваться у ребёнка с раннего детства и главную роль в их развитии играют родители. Давайте узнаем, как происходит развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста и что делать родителям, чтобы помочь малышу стать более общительным.
Коммуникация – это процесс передачи информации и эмоций от одного человека или группы к другому человеку или группе людей. Говоря простыми словами, коммуникация – это общение. Без общения невозможно полноценное взаимодействие людей. Мы живём в обществе, поэтому развитые коммуникативные навыки очень важны.
Ребёнок с раннего возраста учится взаимодействовать с окружающими его людьми, получать и передавать информацию. От того, насколько хорошо развиты коммуникативные навыки малыша зависит его адаптация в дошкольном учреждении, а затем и в школе.
Общительные дети гораздо быстрее вливаются в новый коллектив, заводят друзей и устанавливают контакт с воспитателем или учителем. Стеснительные и молчаливые малыши дольше привыкают к новому окружению.
Коммуникативные навыки дошкольников – это не просто умение разговаривать. Они включают в себя целый комплекс умений:
- чёткая, связная речь;
- умение понятно выражать свои мысли и эмоции;
- понимание невербальных сигналов (взглядов, мимики, пантомимики);
- проявление эмпатии к собеседнику;
- умение слушать собеседника;
- способность работать в команде;
- знание правил приличия и поведения в обществе;
- умение выстраивать конструктивный диалог.
Чем лучше у ребёнка развиты эти навыки, тем увереннее он чувствует себя в социуме. Поэтому родители должны обучить малыша коммуникации до того, как он пойдёт в школу.
Первые навыки общения ребёнок получает именно в семье. Семья играет важнейшую роль в воспитании и развитии. Родители и другие члены семьи учат его взаимодействовать с окружающими, общаться, строить отношения. Взрослые должны уделять много времени малышу, чтобы развить его коммуникативные навыки в полной мере.
Недостаток общения с родителями негативно сказывается на способности малыша коммуникатировать. За день у ребёнка накапливаются впечатления, которыми он хочет поделиться с мамой и папой. Поэтому взрослые не должны отмахиваться от ребёнка, когда он хочет поговорить. Даже полчаса активного общения в день приносят пользу.
Родители должны учить малыша не только разговаривать, но и слушать. Внимательное слушание и уважительное отношение к собеседнику – один из важных навыков общения. Когда малыш вам что-то рассказывает, не отмахивайтесь от него и не перебивайте, а внимательно выслушайте и ответьте на его вопросы. Этим вы учите кроху строить диалог на основе уважения и интереса к собеседнику.
Детям очень важны беседы с родителями на разные темы. Они формируют культуру речи и общения, развивают способность считывать и распознавать невербальные сигналы. Задавая вопросы и получая ответы, кроха учится выстраивать диалог. Поэтому не пренебрегайте возможностью лишний раз поговорить с сыном или дочерью о чем-нибудь. То, что кажется вам пустой болтовнёй, может быть очень важным для ребёнка.

Если вы хотите помочь своему ребёнку стать более коммуникабельным, воспользуйтесь советами психологов.
Как можно чаще общайтесь с сыном или дочерью. Помните, что общения с родителями много не бывает. Маленький ребёнок нуждается в вашем внимании и готов проводить с вами все своё время. Пользуйтесь этим моментом, потому что по мере взросления у него будут появляться другие интересы и другой круг общения.
Искренне интересуйтесь, как прошёл день малыша в детском саду, чем он занимался. Поощряйте его желание рассказывать о себе, задавайте вопросы. Обсуждайте спорные ситуации, с которыми он столкнулся в течение дня (не поделил игрушку с товарищем, получил выговор от воспитательницы).
Рассказывайте о своих делах. Конечно, это не означает, что нужно вываливать на голову малыша все свои проблемы и заботы. Просто расскажите, где вы были, чем занимались в течение дня, что интересное видели.
Если малыш показывает вам свои рисунки или поделки, похвалите его, скажите, какой он молодец, спросите, что он планирует нарисовать или вылепить в следующий раз, предложите идеи для творчества.
Читайте малышу книги и смотрите вместе с ним мультфильмы и детские фильмы, а затем обсуждайте прочитанное или увиденное. Анализируйте действия героев, спрашивайте малыша, как бы он поступил на их месте.
Расскажите малышу, что чувства и эмоции можно выражать не только словами, но и языком тела. Покажите, какие элементы мимики, какие позы выражают те или иные переживания. Научите ребёнка обращать внимание не только на слова собеседника, но и на язык тела.
Стимулируйте пополнение словарного запаса ребёнка. Объясняйте ему значение незнакомых слов и понятий, говорите, как называются различные предметы, которые его окружают.
У ребёнка должны быть друзья. Каким бы полноценным ни было общение с родителями, оно не заменит отношений со сверстниками. Лучше всего отдать кроху в детский сад. В коллективе его коммуникативные навыки будут развиваться быстрее. Если вы не хотите или не имеете возможности отдать малыша в сад, организуйте ему общение дома. Приглашайте в гости друзей с детьми такого же возраста, ходите гулять на детскую площадку, посещайте различные мероприятия для детей, игровые комнаты, аттракционы.
Пока ребёнок маленький, вы должны привить ему желание общаться и воспитать в нем основные коммуникативные навыки. По мере взросления он будет самостоятельно развивать и совершенствовать их.

Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем

по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа.
(Алексей Николаевич Толстой)

Все начинается с детства. Период детства бывает только однажды, и именно в это время ребенок открывает для себя мир вещей, окружающих предметов, звуков, эмоций. Дошкольный возраст – этап активного речевого развития. В формировании речи ребенка большую роль играет его окружение, а именно родители. От того, как они говорят с ним, сколько внимания уделяют речевому общению с ребенком, во многом зависит успех дошкольника в развитии связной речи.
Для того чтобы заниматься развитием речи дошкольников самостоятельно, совсем необязательно превращать занятия в школьные уроки. Существует множество игр, незамысловатых упражнений по развитию речи у детей, которые легко использовать по дороге в детский сад, на прогулке или перед сном ребенка. Попробуйте предложить им помещенные ниже творческие задания.

Если плохая погода не даёт вам играть на улице - поиграйте с вашим ребёнком дома! Предлагаем вашему вниманию коллекцию разнообразных детских игр, в которые хорошо играть в помещении: дома, в квартире или на даче.

Как правило, это игры для одного-двух, реже трёх и более детей. Обычно они не очень подвижные, зато весёлые, интересные и занимательные.

Большинство родителей и педагогов согласится, что общение – это ключ к решению всех проблем. Большинство ссор и взаимных недовольств между Вами и Вашими детьми является результатом неправильного общения. Поэтому имеет смысл подумать не только о том, что Вы должны сказать, но и выбрать способ, как это сделать. Помните, что выбор слов, интонаций и жестов существенен, если Вы хотите быть понятыми Вашими детьми и хотите добиться взаимодействия с ними.

Игра занимает весьма важное, если не сказать центральное, место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. В отечественной психологии и педагогике игра рассматривается как деятельность, имеющая очень большое значение для развития ребёнка дошкольного возраста; в ней развиваются действия в представлении, ориентация в отношениях между людьми, первоначальные навыки кооперации.

Леночка капризничает в магазине:

— Мама, купи мне шарик!

— Нет, Леночка! Ты наказана, поэтому никаких шариков!

— Мам, ну, купи-и-и...

— Я сказала «Нет», значит, «нет»!

Лена после непродолжительной паузы:

— Мама, купи мне шоколадку!

— Леночка, ты забыла, что наказана?

Девочка в полном недоумении:

— Я же наказана на шарик, а на шоколадку ты мне ничего не говорила!

Как-то мы вместе с детьми приехали в торговый центр. Танюшке тогда было около 1 года, а Дениске — 2,5 года. Для них это был первый подобный выход. Не успели мы зайти в один из магазинов, как Денис устроил истерику. Причем было абсолютно непонятно, чего он хотел: он просто плакал и кричал. Не помогали ни уговоры, ни строгие внушения. (Таня, видимо, для этого еще была мала — она сидела с широко распахнутыми глазами, внимательно изучая все вокруг.) Вначале было, конечно, желание побыстрее уйти из магазина, дабы не позориться перед окружающими. Однако мы с мужем подумали и решили, что невозможно научить ребенка правильно вести себя в магазине заочно, не посещая его. Поэтому для начала мы дали Денису время, чтобы он мог привыкнуть к новым для него условиям.

Мы сели с Денисом в магазине на лавочку и стали изучать окружающую обстановку: что где лежит; кто чем занят; кто во что одет и т.д. Минут через 20 наш ребенок уже вместе с папой спокойно ходил и выбирал кроссовки.

Не стоит сердиться или огорчаться, когда ваши дети ведут себя в магазине не так, как вам бы этого хотелось. Они просто НЕ УМЕЮТ. Мы же не живем в магазине и ходим туда вместе с детьми не так уж часто, особенно когда они еще маленькие.

В первую очередь, мы личным примером показываем своим детям, как правильно себя вести в магазине. Можно и нужно брать их с собой. И у взрослых должна быть абсолютная невозмутимость, если вдруг что-то идет не так: ребенок капризничает или, наоборот, начинает бегать, баловаться и хватать все с полок! В некоторых ситуациях можно вообще сделать вид, что вы этого не замечаете. Спокойно берите за руку, или сажайте в тележку, или предлагайте вместе складывать покупки и т.п. Ключевое слово — спокойно!

Еще один неприятный момент, связанный с посещением магазина. Если родители бесцельно «гуляют» от полки к полке, покупая то, что понравилось в данный момент, а ребенок им еще в этом и «помогает», подкладывая в корзину всякие безделушки, то не стоит удивляться, когда в следующий раз он устроит истерику из-за того, что мама не захочет купить ему все, что он видит. Хочу подчеркнуть, что речь идет о детях до 3 лет. С детьми постарше — совсем другой разговор.

Хорошо, когда перед походом в магазин родители составляют список покупок и проговаривают с ребенком, за чем они идут. Взрослые не обязаны во время каждого посещения магазина покупать что-то и для ребенка. Он должен это понимать! В магазин ходят «по делу», а не для развлечения.

Особое внимание — детские магазины. Если вы идете туда за соком и творогом, то полки с игрушками молча проходите мимо. Даже когда малыш подходит к ним и берет игрушки, спокойно вместе смотрите, а затем кладите все на место и идите за тем, за чем пришли. Не исключено, что ребенку это может не понравиться. Но лучше один раз перетерпеть истерику, настояв на своем, чем потом все время удовлетворять постоянно увеличивающиеся запросы своего ребенка.

Если же вы планируете купить малышу еще что-то, кроме продуктов, то нужно сразу ему об этом сказать: «Мы идем за соком и творогом. А еще ты сможешь выбрать себе какую-нибудь игрушку!»

«Закреплять» знания о поведении в магазине помогает детская литература. Желательно периодически читать с ребенком книги соответствующего содержания и проговаривать с ним, что делают в магазине, как себя ведут и т. д.

Самое главное — нужно помнить, что не ошибается только тот, кто ничего не делает! Для взрослых «неправильное» поведение ребенка — сигнал к тому, чтобы чаще выбираться с ним в магазин, а не наоборот. Кстати, это правило касается любого общественного места (транспорт, банк, почта и т.п.). Чем раньше ребенок будет приучаться к поведению в общественных местах, тем легче ему и вам будет потом.

Источник: https://razdeti.ru

В период времени с 18 по 28 октября 2022 года пройдет республиканская профилактическая акция «Сохрани себе жизнь!

Как показывает практика, знание ребенком букв еще не позволяет ему овладеть навыками слитного чтения. Один ребенок называет последовательно буквы, но не может прочитать слово, другой ребенок читает слово, но не может объяснить, что оно обозначает. Большинство детей из массовых групп не владеют навыками анализа и синтеза слов. Дети не умеют различать гласные и согласные звуки, определять их количество и местоположение в слове. Ребенок должен усвоить, что предложения состоят из слов, слова – из слогов и звуков, расположенных в определенной последовательности. Основным содержанием занятий по обучению грамоте является звукослоговой анализ слов. Работа по звукослоговому анализу слов должна сочетаться с работой по развитию речи, которая ведется по всем направлениям: лексика, грамматика, связная речь.
Ниже предлагаются игры, которые Вы может использовать, играя с ребенком дома. Представленная система игр и упражнений, построенная с учетом последовательного усложнения материала, поможет ребенку научиться различать понятия звук и буква, подготовит его к чтению, сформирует элементарные навыки элементарного письма («печатания»).

С праздником, дорогие папы!

День отца — это радостный праздник
Самых лучших, отважных мужчин.
Всех отцов тороплюсь я поздравить
С этим праздником очень большим.

Быть отцом — непростая задача,
Быть ответственным нужно всегда.
Быть отцом — это многое значит,
Это значит любовь на года.

Пусть вас дети всегда уважают,
Дорогие мужчины, отцы.
Пусть вас небо от бед охраняет,
От печали, невзгод, седины.

Будьте счастливы, вечно здоровы
И согреты любовью родных.
Пусть ваш мир озарится любовью.
Будет радостным каждый ваш миг.

Папа лучший, дорогой,
С праздником тебя, родной!
Лучший папа на планете,
Ты за нас, за всех в ответе!
Ты надежный, сильный, смелый,
Ты улыбчивый, умелый.
Круче нету храбреца,
С праздником тебя отца!

Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Поздравляем достойных отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!

Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Поздравляем достойных отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!

Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Поздравляем достойных отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!

Как сделать так, чтобы осенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной? Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью? Эта консультация поможет вам найти ответы на некоторые вопросы.

Уважаемые родители!

Светоотражающие элементы имеют важное значение для любого ребенка. Не зависимо от того идет ли ребенок пешком, едет на велосипеде, скутере, скейтборде или другом транспорте – он должен всегда носить светоотражающие элементы. Отражатели должны быть не только на одежде, но и на транспорте ребенка. Светоотражатели должны быть наклеены на одежду как спереди, так и сзади, это же касается и транспорта ребенка.

Быть мамой — трудная работа.
Дарить любовь, тепло, заботу,
Не злиться и не уставать,
И всех на свете понимать!